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自循環(huán)流動演示儀

簡要描述:自循環(huán)流動演示儀

一.主要功能
以自循環(huán)多流道組成顯示屏,以氣泡為示蹤介質(zhì),利用光折射技術(shù),演示30余種流譜圖案及相關(guān)原理。如:演示內(nèi)流場的漩渦形成、邊界層分離、介質(zhì)傳輸、水塞等流道流譜;演示外流的尾跡形成、卡門渦街、傳質(zhì)傳熱等流場流譜;演示射流元件、附壁效應(yīng)與射流控制原理等流型流譜。

  • 產(chǎn)品型號:DYT190
  • 廠商性質(zhì):生產(chǎn)廠家
  • 更新時間:2024-11-06
  • 訪  問  量:1443

詳細介紹

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應(yīng)用領(lǐng)域環(huán)保,化工,石油,地礦,能源

自循環(huán)流動演示儀

自循環(huán)流動演示儀

一.裝置功能

以自循環(huán)多流道組成顯示屏,以氣泡為示蹤介質(zhì),利用光折射技術(shù),演示30余種流譜圖案及相關(guān)原理。如:演示內(nèi)流場的漩渦形成、邊界層分離、介質(zhì)傳輸、水塞等流道流譜。演示外流的尾跡形成、卡門渦街、傳質(zhì)傳熱等流場流譜。演示射流元件、附壁效應(yīng)與射流控制原理等流型流譜。

二.技術(shù)指標(biāo)

1.裝置可演示七組不同類型的邊界:

① 圓柱繞流、直角彎道:顯示流體在駐點處的停滯現(xiàn)象。邊界層分離狀況及卡門渦街。水流流過直角彎道時,轉(zhuǎn)彎處流線越靠近彎道,內(nèi)側(cè)的流速越慢。

② 橋墩繞流、圓角彎道:顯示水流在橋墩后流區(qū)的卡門渦街現(xiàn)象。水流通過圓角彎道的流線與直角彎道相比較順暢。

③ 突擴突縮:先是在突縮時僅在拐角處出現(xiàn)漩渦,在突擴處出現(xiàn)強烈的旋渦區(qū)。

④ 漸擴漸縮:在漸縮管看到流線的逐漸收縮,在漸擴處看到因邊界層分離而產(chǎn)生的明顯旋渦現(xiàn)象。

⑤ 孔板:顯示孔板前流線收縮,匯集在孔板的鍋留孔口處,在拐角處有小旋渦,孔板后水流逐漸擴散,在主流區(qū)周圍形成較大的旋渦回流區(qū)。

⑥ 機翼:顯示水流在機翼前端駐點即尾端的匯流和兩側(cè)流線疏密分布狀況。

⑦ 自由紊動射流:顯示射流離開噴嘴后,不斷卷吸周圍的流體,形成旋渦,產(chǎn)生強烈紊動,使射流向外擴散。

2.演示裝置尺寸:高×寬×厚=1300mm×250mm×110mm,7塊,掛壁式。

3.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端,可實現(xiàn)教學(xué)實驗網(wǎng)絡(luò)化;▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版;③▲學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)設(shè)備的操作;④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度,有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能;⑤包含實驗原理、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E的實驗介紹功能;⑥在該界面中,可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設(shè)備部件及用途;⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能;⑨▲軟件平臺可實時記錄和保存學(xué)生操作軟件的情況;⑩▲學(xué)生按照實驗步驟進行考試,系統(tǒng)能當(dāng)場評分并上傳到教師端。

▲(1)3D虛擬仿真平臺:登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、考試成績、錯題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十三個功能菜單,包含添加部門名稱、負責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員,上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID,可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料,考試題目,可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加,▲可以查詢學(xué)生的歷次考試成績,使用3D仿真軟件的情況;學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)實驗設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作,完成理論知識的學(xué)習(xí),系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù),實時上傳到教師端。

▲(2)投標(biāo)文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖,以及二維碼形式的▲軟件錄頻,使評委能清晰看到以上參數(shù)中的每個功能內(nèi)容(靜態(tài)圖片視為無效提供),驗證仿真平臺功能和實驗設(shè)備3D仿真功能,中標(biāo)后采購人有權(quán)要求中標(biāo)人提供軟件安裝包進行參數(shù)演示,如出現(xiàn)虛假應(yīng)標(biāo)、拒絕演示等,采購人有權(quán)終止合同,并由中標(biāo)人承擔(dān)一切后果。

 

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